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教師簡介：
大家好，我是鋼琴教師何竺霖，畢業(yè)于沈陽音樂學院鋼琴系，鋼琴表演專業(yè)，師從鋼琴系副教授張一茵老師。
我認為在鋼琴的教學中，最主要的是引導并激發(fā)對鋼琴和音樂的興趣和感受，在學習過程中通過聆聽感知和練習，不斷豐富鋼琴學習的樂趣。再通過不斷地練習，穩(wěn)固專業(yè)的基礎和技巧，演奏屬于自己的音樂。
在練習的過程中，培養(yǎng)自己對于音樂的感知，通過理解和練習，提升自己鋼琴演奏的專業(yè)性和音樂處理。
對于不同的年齡、程度、不同性格的學員我會運用不同的教授方式：
面對年紀小的學員時，我會通過第一次的相處快速感知學員的性格，通過積極陽光開朗的引導，讓學員對我信任，愿意和我交朋友。再通過做游戲等方式，帶領(lǐng)孩子在游戲的過程中認識音樂、認識鋼琴。激發(fā)孩子對音樂的興趣，再耐心的引導孩子上手感受鋼琴。在學習鋼琴的過程中培養(yǎng)孩子的專注度，不同孩子的性格對學習音樂和鋼琴都有屬于自己的優(yōu)勢，相信孩子的創(chuàng)造性和可能性，鼓勵孩子在練習鋼琴的過程中不斷成長，收獲到令人驚喜的成果。
面對初高中以及參加藝考的學生時，我會針對各自不同的程度進行教學，通過上課和相處，了解學生目前對于鋼琴學習的認知和感受。我會耐心、細心的幫助學生改正并克服目前面對的專業(yè)難點疑點，針對不同學生進行調(diào)整不同的練習側(cè)重點，制訂不同的計劃。在與學生相處中，要照顧到學生處于青春期的心理，溫柔耐心的幫助學生解決可能出現(xiàn)的問題。
面對成年或中老年學生時，我會在第一次上課時詢問學生的學習訴求，用積極陽光的態(tài)度引導學員，根據(jù)學員的學習訴求以及對鋼琴學習的目標制訂學習計劃。要耐心的聆聽并講授學員在鋼琴學習中遇到的困惑和難點，通過和學員不斷溝通，引導學員在可以練琴的時間段完成制訂的練習計劃，盡快達到學員對鋼琴學習的期盼。通過學習鋼琴放松身心，陶冶情操。
教師獲獎經(jīng)歷：
黑龍江省第六屆中學生藝術(shù)比賽鋼琴組一等獎，
沈陽音樂學員院級音樂科研成果《指尖的思路之音》項目成員。
學員成就：
教授過的學員曾通過英皇考級五級，通過中央院考級1-9級，音樂?？歼M入小圈。
所教學生曾獲中韓國際藝術(shù)節(jié)比賽獲鋼琴少年組一等獎
2021愛樂華聲國際音樂盛典遼寧賽區(qū)二等獎等。
教學理念：
我認為，學習鋼琴的過程是一場漫長的自我攻略。要通過時間和練習，慢慢探索屬于自己的音樂。
在學習鋼琴的過程中可能會面對很多問題和困難，在老師的引導下通過自己的努力收獲屬于自己的成果。鋼琴的學習是有階段性的，不同階段會面對不同的問題，但堅持不懈會找到其中的樂趣。在練琴的過程中”打怪升級“會收獲不同的驚喜，在度過每個階段后都會收獲到充實的經(jīng)歷。
鋼琴能夠磨練人的意志力，提高專注度，為學習鋼琴的學生培養(yǎng)積極的成長型思維?？朔毲俚目菰锬軌蚍€(wěn)定情緒，在練習過程中鉆研并解決練習難點能激發(fā)學生的創(chuàng)造性。
教學風格：
我會用開朗陽光積極的教學引導學生，并在對的時機對學生適當?shù)膰绤?，嚴格要求學生并督促其進步。
針對不同性格學生我會運用不同的相處方式，因材施教。對每一個學生我都用足夠的耐心，積極陽光的態(tài)度感染學生，循循善誘，引領(lǐng)學生進步。
